Inklusive Schulen für alle Kinder – in Kanada hat man dieses Ziel in vielen Provinzen erreicht. Schulinspektor Gordon Porter liefert als Initiator derEntwicklung den ermutigenden Beweis: Von der Basis aus lässt sich etwas bewegen – entgegen aller Systemzwänge.
Lesen Sie selbst … Es ist möglich!
(Quelle: www.unesco.de)
Auf dem UNESCO Gipfel „Inklusion – Die Zukunft der Bildung“ im März 2014 in Bonn hielt Herr Porter einen vielbeachteten Vortrag. Dies Präsentation ist hier nachlesbar:
In Richtung eines Strategiewechsels –Inklusion vorantreiben
Die zweitägige UNESCO-Konferenz richtete sich an politisch Verantwortliche, Schulträger, Bildungsakteure, SchülerInnen, Studierende, Eltern, Lehrkräfte und Experten aus Wissenschaft und Verbänden.
